Wie wil ik zijn als hulpverlener, als steun, als mens, als hoopverlener voor anderen? We kunnen daar samen keuzes in maken. Dat vraagt de nodige authenticiteit en moed, en daar hebben we elkaar voor nodig.

In de wereld van de geestelijke gezondheidszorg is ‘herstelondersteunend werken’ een onmisbare benadering geworden. Maar soms lijken de termen ‘herstel’ en ‘herstelondersteunende zorg’ te pas en te onpas gebruikt te worden, waardoor hun echte betekenis verloren dreigt te gaan.

Er blijft nood aan een gerichte opleiding om hulpverleners vanuit verschillende disciplines en achtergronden verder te laten herbronnen in het hersteldenken én het bijhorende concrete praktijkwerk, vanuit herstelondersteunende principes en duidelijke kaders. Op die manier kunnen hulpverleners niet enkel begrijpen en verder verdiepen rond wat herstel betekent, maar ook hoe ze daadwerkelijk kunnen bijdragen aan het herstelproces van mensen.

In deze opleidingsreeks besteden we onder andere aandacht aan ruimte voor menselijke kwetsbaarheid en het herstelproces, co-creatieve en dialogische zorg, het denken voorbij de diagnose en de waarde van multi-deskundigheid. We geven input vanuit verschillende achtergronden en praktijken, om zo een meer multidisciplinaire kijk en aanpak in de GGZ te bestendigen.

Wat zal je leren?

Deze opleidingsreeks geeft deelnemers de kans om actief te herbronnen rond wat we verstaan onder ‘herstelondersteunende zorg’, vanuit verschillende theoretische kaders en multidisciplinaire invalshoeken.

De deelnemers maken vanuit theoretische kaders de transfer naar het eigen werkveld. Daarbij biedt de uitwisseling tussen de deelnemers, vanuit de eigen diverse expertise, extra voeding aan deze 13 masterclasses. Binnen de verdiepende verkenning van co-creatieve en dialogische zorgpraktijken krijgen ook (familie-)ervaringswerkers een evenwaardige stem.

De deelnemers worden op die manier ook meer bewust van hun eigen positie en referentiekader, in relatie tot de cliënt en diens herstelproces.

De deelnemers dragen bij vanuit hun eigen expertise en staan open voor die van een ander om zo te komen tot een gedragen visie en een rijkere, meer flexibele herstelondersteunende praktijk.

Praktische informatie

• Start september 2026 tot juni 2027
• 13 lesdagen, telkens van 9u tot 17u
• Locatie: Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen, Henri Dunantlaan 2, 9000 Gent
• Enkele lesdagen vinden plaats aan de KU Leuven
• De lesdagen gaan enkel live door, niet online of met video-opnames
• Academisch verantwoordelijke: prof. dr. Stijn Vanheule
• Coördinatie: Dag Van Wetter

Inschrijven en kandidaatstelling

Om aan de opleiding te kunnen deelnemen, dien je je eerst kandidaat te stellen en geselecteerd te worden.

Deadline voor kandidaatstelling: 9 augustus 2026.

Kandidaten kunnen hun CV en motivatiebrief opsturen naar: HOGGZ@ugent.be

De geselecteerde kandidaten worden vanaf 15 augustus 2026 gecontacteerd.

Het inschrijvingsgeld bedraagt € 1.100.

Ervaringsdeskundigen betalen eventueel een voordeeltarief van € 400, enkel op basis van toetsing en beslissing van de inrichters.

Programma

Via deze link vindt u een overzicht van de lesdagen en de sprekers.

---

Via deze link vind je de volledige brochure.